В детском саду прошел очередной педагогический совет - "Об основных направлениях стандартизации дошкольного образования". На этот раз на нем присутствовали не только педагоги детского сада, но и студенты Омутнинского колледжа педагогики, экономики и права и преподаватели колледжа. Участникам педсовета предложено было написать  начале педсовета и по его окончанию синквейн по слову "Профстандарт". В стихотворениях отразилась информированность педагогов о данном документе до и после проведения педсовета. Педагоги познакомились с основными направлениями стандартизации дошкольного образования: профессиональны стандарты в системе дошкольного образования - педагогические и непедагогические кластеры, независимая оценка квалификации, сертификация кадров. Обсуждались вопросы, касающиеся области применения профессионального стандарта, изучался перечень профстандартов, разработанных на сегодняшний день. Также педагоги побеседовали о том, обязательны ли профстандарты. Участники педсовета рассмотрели функциональную карты вида профессиональной деятельности. Воспитатели Борова Н.В., Харина И.И., Черанева М.И., зачитали трудовые функции педагога про профстандарту: трудовые действия, необходимые умения, необходимые знания и другие характеристики. Заведующий детским садом О.В. Цылева и старший воспитатель Н.А. Малярова дали анализ трудовых функций педагогов ДОО на сегодняшний день, определили работу на перспективу. Кроме того, старший воспитатель познакомила участников педсовета с проектом по Национальной системе учительского роста (НСУР) и его применением  в сфере дошкольного образования. Педагоги познакомились с горизонтальной и вертикальной карьерой педагога в рамках НСУР. Много эмоций у участников педсовета вызвал опыт работы "Воспитатель японского детского сада: квалификационные требования, профессиональная подготовка и повышение квалификации". 

(автор заметки - Малярова Н.А.)