Идет логопедическое занятие. Ребенок 4-х лет плохо проговаривает звук Ш. Напоминаю ему: «Говори увереннее!» Он гордо отвечает: «А я уверен!»
Играем на занятии. Я умышленно пропускаю при произношении звук С. Он исправляет меня. Восхищаюсь: «Получается, молодец!» Он важно: «Вот, учитесь!»
Записываю задание в тетради.
Ребенок: «А поучите меня тоже писать». Я улыбаюсь, он в ответ тоже с улыбкой: «Вы ведь у нас учитель по пятёлкам!»
С уважением, учитель-логопед детского сада «Рябинка» Тамара Валентиновна Медведева