Идет логопедическое занятие. Ребенок 4-х лет плохо проговаривает звук Ш. Напоминаю ему: «Говори увереннее!» Он гордо отвечает: «А я  уверен!» 

Играем на занятии. Я умышленно пропускаю при  произношении звук С. Он исправляет меня. Восхищаюсь: «Получается, молодец!» Он важно: «Вот, учитесь!»

Записываю задание в тетради. 
Ребенок: «А поучите меня тоже писать». Я улыбаюсь, он в ответ тоже с улыбкой: «Вы ведь у нас учитель по пятёлкам!» 

С уважением,  учитель-логопед детского сада «Рябинка» Тамара Валентиновна Медведева